Cómo la tecnología puede mejorar el aprendizaje centrado en el alumno

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John R. Sowash ha publicado How to Disrupt your Classroom in 2017, donde recomienda introducir más tecnología en las aulas para aumentar el protagonismo de los alumnos en el proceso de aprendizaje.

Estas son las ideas principales que John comparte en su blog (con algunos comentarios nuestros):

  • Haz las lecciones más interactivas: deja de dar lecciones magistrales y permite a los estudiantes participar y aportar valor al contenido que se está transmitiendo. Probablemente conoces Kahoot! o la opción Collaborate de Nearpod (entre otras).
  • Haz que los estudiantes presenten: enseñar es la mejor manera de aprender, así que… ¡dales herramientas y espera a ver qué ocurre! También puedes experimentar con clase inversa, como el Dr. Steven Toaddy y muchos otros.
  • Ofrece opciones: los hiperenlaces son el centro de internet, ¿verdad? Construye diversos itinerarios y deja a los estudiantes que elijan cuál seguir. Es algo como lo que hicieron Stephen Downes y George Siemens con su MOOC Connectivism and Connective Knowledge.
  • La tecnología no es lo importante. Las herramientas digitales están muy bien, pero el objetivo es el aprendizaje. No lo olvides.

Foto: Kevin Jarrett

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